После событий на Манежке "ЕР" предложила сократить школьную программу

Партия "Единая Россия" весьма болезненно отреагировала на события на Манежной площади и возле торгового центра "Европейский" в Москве. На вчерашнем заседании государственно-патриотического клуба партии были представлены две программы, направленные на коренное преобразование молодежной политики.

Одна из них рекомендует вдвое сократить школьную программу в старших классах, а другая – и вовсе "создать современную мифологию", пишет сегодня газета "Московский комсомолец".

Единороссы заявили о своей готовности спонсировать книги и фильмы, которые идеализируют Россию и российский народ. Председатель комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев выразил уверенность, что финансовая поддержка со стороны государства позволит авторам создавать более искренние произведения о любви к Родине. "Мы подготовили закон о гарантиях творческой деятельности и внесем его в январе", – заявил культурный деятель.

Кроме того, педагоги и академики от "ЕР" подготовили проект нового образовательного стандарта для старших классов школы. По мнению автора проекта, гендиректора издательства "Просвещение" Александра Кондакова, в последнее время школа предоставляла детям лишь знания, а не воспитание, что и привело к "побоищу на Манежной площади".

Именно поэтому единороссы уверены, что главная цель старших классов – воспитание патриота. Согласно проекту, учебный день начиная с 9-го класса будет разделен на две половины: первая будет посвящена урокам, а вторая – "акциям, направленным на формирование личности гражданина". Предполагается и сокращение числа предметов до девяти. Обязательными станут лишь физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, "гражданская зрелость" и "Россия в мире".

Чтобы дать школьникам возможность изучать несколько иностранных языков, партийцы предложили ввести "интегрированные курсы", например, объединить химию, физику и биологию в один предмет под названием "естествознание". Наконец, единороссы рассчитывают на инкубатор преподавателей: предлагается внедрить раннюю диагностику педагогически одаренных детей.

Напомним, в середине ноября 2010г. руководитель Федерального агентства по делам молодежи Василий Якеменко предложил премьер-министру РФ Владимиру Путину изменить структуру уроков физкультуры в школах. По словам главы Росмолодежи, новая программа должна состоять из трех пунктов: современных спортивных программ, культуры питания и мониторинга здоровья.

Источник

Ну да, правильно. Зачем заплывшему жиром ворью грамотная молодёжь? Нужно воспитать патриотов-дебилов, озабоченных физкультурой и безопасностью жизнедеятельности.
А Путин вчера весь вечер блистал улыбкой с телеэкрана, и говорил, как у нас всё замечательно.
Придушить бы всю эту сволоту на медленном огне.

shrdlu, постарайтесь обойтись без экстремизма

shrdlu, "заплывшему жиром ворью" патриоты и подавно ненужны ни дебилы, ни гении.

kibalthish
Ну это вы зря. Про Катынь особенно. И про НКВД - не переживайте, никто ее такой не объявит, они ж все сами оттуда родом, официальная позиция такова: НКВД - самое пострадавшее от репрессий ведомство.

Что касается инфо повода, - я за! Давно пора сопрячь культуру и физкультуру.

Мысли вслух.
Встречался третьего дня с товарищем-одноклассником, ныне замдекана тутошнего университета. Он попал на смену поколений - абитуриенты до ЕГЭ и после.
С его слов - умные, попадаются и довольно эрудированные, но главная их беда - стОит задать не тривиальную задачу, как большинство впадает в ступор. А готовили из них, в том числе и железнодорожных диспетчеров. Это я к тому, что советского образования с его всемассовостью и универсальностью уже нет.
Дёшево, доступно, качественно - поставте "не" перед любыми двумя словами.
"В образовательных верхах появилась новая мода: говорить о воспитании «грамотного потребителя» как о важнейшем приоритете работы с детьми и молодёжью, что хватит, мол, делать ставку на воспитание «человека-творца», что ставка эта не оправдала себя..."
Чё ещё сказать. Ясно, что дураками управлять проще.

Слушайте, не бойтесь нашего государства. Оно даже если и тупит, то по факту никого не напугает. Кишка у него тонка браться всерьез за воспитание - у них просто временного лимита нет и они об этом знают. Государственного мышления так же нет. Хотя конечно - ультраправые силы - это всегда сильнейшая и крайне выгодная карта. Но не смогут они, просто не смогут. Это добро само растет, а в нынешних условиях даже сорняки без удобрений дохнут.

Что касается массовых расстрелов. Я спорить не имею желания, готов встать на вашу позицию. Хочу только добавить, пшеки - это ж какие лохи. Ну смысл им предъявлять нашему отечеству претензии за своих невинно в затылок осужденных дедушек? С нас ведь где сядешь там и слезешь. А если чо, мы по ОРТ расскажем, что на самом деле это русских там поляки убивали. Ивана Сусанина опять же припомним. Нет, надо было им на Бундес переть. Те вот признаются, да, были крематории, хотя прогрессивный лидер Ирана поддержал бы их, если б решили отказываться. И даже пенсии выплачивают (вот идиоты, главное ж не деньги, главное ж величие нации, а тот кто платит - он же терпила, с ним говорить западло)

shrdlu! Всецело согласен с Вашим комментарием, но процесс оболванивания и опатриочивания, он общемировой. В той же Америке, ровно то же самое. Конечно, любой правящей верхушке дебилами управлять легче. И я не защищаю здесь наше правительство. И это не политика, elaz17a. Лучшие образцы мировой литературы пытаются достучаться до людей и раскрыть эту проблему.

"Нефть" - это метафора денег. Как и "газ". При том не наших денег, к сожалению. А вы думаете, поляки от матушки Руси еще и землицы отщипнут? Мало нам азиатских притязаний, все понимаешь хотят свое урвать, а какое оно им свое, когда исконно наше, православно-гунворское! Небось и президента своего приземлили нашей "иглой", чтоб счет посолиднее выглядел. Ну что ж такое то! Мы ж эти....ну как их там, - арии, блин!

Типа "Похождений бравого солдата Швейка"

shrdlu ! Браво!

Дениска, да ради бога ! У меня самого этих "мнениев" десятки - в том смысле, что я могу при необходимости встать на точку зрения оппонента и оценить ее сильные стороны. А потом встать на другую сторону и тоже, а потом на третью, а потом ... если голова вконец не опухнет, выработать внутри нее некое единое мнение, которое и назову своим.

И если хочешь, вот тебе тоже цитата - как иногда создаются "лучшие образцы" :

Зиновьев констатировал результат борьбы диссидентов - патриотов:

"Целились в коммунизм, а попали в Россию"

ATZ, не фига не понял, ты опять Швецию и Швейцарию попутал?
Что тут против патриотизма?

Уважаемый Василий-с-планеты-Марс ! Приношу Вам свои извинения и прошу принять в качестве моральной компенсации :

krokik, иллюстрируешь каковы будут результаты обучения по укороченной программе?

Shrdlu ,Я с Вами! Я тоже готова про них .....да модеров опасаюсь.

Аленёнок, и я своему ребёнку репетитор. Вот пусть кто-нибудь скажет плохо о советской программе,её принципе"учить учится",если я,будучи вполне средним учеником,спокойно могу помочь ребёнку по всем предметам.
О нынешних учебниках лучше молчать,потому что опять сорвёшься на нецензурщину и экстремизм.

Вася-с Марса,а ещё убрали черчение и геометрию изуродовали. Помните как много и часто мы писали сочинения? Необходимо было выдержать по ЛЮБОЙ теме объём в два листа. За весь год сейчас по литературе 5 сочинений,объём....ну шоб было и учитель не перенапрягся проверяя весь класс.

Я не хочу,чтобы мой сын был дибилом,любящим Родину. Твёрдо уверена,что любовь к ней это что-то закладываемое в семье,а не на уроках патриотизма.
Я не хочу,чтобы он ходил к учителю истории,который считает великим человеком Гитлера.
Я не хочу,чтобы сын был физкультурником и поэтому он пропускает один из трёх уроков(пока трёх!) физкультуры,занимаясь в это время английским.
Я не хочу,чтобы мой сын ходил в ту школу ,которую ходит нынче. Но другой нет. Ещё четыре школы ничем не отличается от "нашей".

И поэтому я буду бороться там где могу: буду учить учится,буду репетитором пока потяну,буду нанимать репетиторов.
Считайте это воплем души!

Да, укороченная программа - это, конечно, интересно. Вроде как есть технический прогресс, вроде как автоматизация, глобализация, информация и т.п., вроде как от лопат переходим к копательным аппаратам и при этом сокращать техническое образование???

Да ведь это одной школой не обойдется. То, что недодали в школе (физика, математика) придется наверстывать в вузах. Как это скажется на квалификации инженеров - понятно. А потом будут удивляться, что в формулах ошибки и спутники падают.

Безграмотных в математике легко дурить, например, с кредитами, когда народ не может понять сколько он в итоге за товар заплатит. Безграмотных в физике, химии и биологии - тоже, да и запугивать легче.

Вот эта фраза тоже хороша:

птенчик , от души тебе сочувствую... У меня у сына школа хорошая... Да и все остальные три тоже... Но что могут сделать даже самые замечательные учителя и школа, если сверху всё портят... Но старший уже в 9, а вот средней только на следующий год идти, а еще младший на подходе, что к их времени со школой станет - боюсь подумать...

Сокращение школьной программы может, и назрело, но ведь совсем не по той причине, что так "обеспокоила" ЕР и не так как они предлагают
На детей уже смотреть больно - сколько им учебников таскать приходится и сколько у них отнимает времени честная учеба ...

Моя классная как-то говорила, что школа дает не образование, а все необходимое для самообразования. (как-то так, не помню дословно)

Тут еще важно не отбить тягу к знаниям ...

То что сейчас изучается много не нужного - очевидно. Но столь стремительный темп (ЕГЭ, платное обучение, ну и это) - похвальное желание успеть дебилизировать народ еще при своем правлении.
Хотя наверно проще было бы ввести всеобщую вакцинацию населения. Есть же соответствующие препараты.

Существует практика модульного обучения. В старших классах ряд предметов по укороченной программе преподаётся, а выбранные учеником предметы (в нашем случае их было 3) за счёт сэкономленного времени более углублённо изучаются. В этом есть определённый резон (конечно нагрузка на учителей увеличивается, и расписание замучишься составлять).
Здесь же чистое сокращение расходов, прикрытое "заботой" о школьниках. В подобных случаях вопрос о соответственном снижении подоходного налога как неуместный воспринимается. Еще и на репетиторов дополнительные затраты будут у собирающихся учиться дальше. А репетиторство - не столько приобретение знаний, сколько натаскивание на ЕГЭ,

shrdlu:

Гитлер партию "единая россия" одобрил бы. Впрочем россиянское правительство он тоже одорил бы. Зато патриотизм - "дедывоевале"!

krokik:

Во все времена государство пыталось промывать мозги школьникам, но кто из нас верил, что "Малая земля" - эпохальная книга, а старый маразматик не способный прочитать нормально даже по бумажке - вождь передовой части человечества?
Поэтому не пойму я, почему народ так беспокоит патриотическое воспитание. Если ребёнок верит тому что говорят в школе больше чем своему отцу или матери, то вот об этом и следует беспокоиться.
Моим детям не первый год пытаются внушить в школе, что национализм это и есть настоящая демократия, ассимиляция это высшее благо, а концлагеря это была хорошая вещь для бездельников и тунеядцев, но вот не удаётся это, несмотря на все усилия. До тех пор, пока детей не пытаются изолировать от родителей, они могут пытаться воспитывать их сколько угодно, результат будет нулевым.
Я с трудом представляю чтобы сын shrdlu, прослушав урок патриотизма, вступил в "Единую Россию"

krokik , ты слишком хорошо о них думаешь... Уже есть проект, здесь его тоже обсуждали, что минимум уроков сделать бесплатными, все остальное платно... Причем стоимость такая, что для многих будет неподъемной... Но это может вызвать возмущения, а тут вроде просто реформа, нужная самим людям... Я вообще стараюсь не думать, или пытаюсь убеждать себя, что это всё отдельные случаи, не связанные между собой, просто всем очень хочется нажиться... Но если взять вместе у нас медицину, образование, причем и высшую школу, и среднюю, семейную политику, досуг детей (всякие кружки и прочее)... И задуматься к чему всё это идет... Реально становится страшно...

Пришло в голову - а переподготовка? про нее никто из законотворцев не упомянул.
А у нас ведь уже есть классный пример - основы и историю религии в школах заставляют преподавать учителей литературы. Через неделю будет юбилей и тестя, а он как раз учитель и как раз в поселковой школе, поеду разведывать на местах, потом отпишусь, что творится в учительской среде.
Кстати про патриотическое воспитание. Нам ведь в школе тоже скармливали лабуду типа "Ленин-партия-комсомол", особенно в началке. Выветрилось махом всё. И у нового поколения искусственный бред тоже не застоится. Но у нас не в пример было сильное образование, учили просто элементарно думать. А этих жалко.

NSS - ежели через лет этак ...надцать дойдет до дела ( читай - до юридического суда, в случае чего ... ) - ан извините, документиков-то у вас бухгалтерских и нету ! юридически не ваше это ! какой-такой путин ? когда ? ах, этот ! ... кстати, а где он сейчас ? ну да, ну да ... ну, вот с ним и объясняйтесь, а наше законное верните-ка нам.
Его и сейчас-то не стесняются обманывать, а уж "20 лет спустя" - да Ваш Главный ( ) сам велел, как говорится, хе-хе ! ...
И механизм известен, и прецеденты были ...

Добавлено: [mergetime]1292764871[/mergetime]

- Усы, лапы и хвост - вот мои документы !!!
- На документах, я извиняюсь, печать должна быть, а усы и подделать можно ...
(с)

Lona - видишь ли в чем проблема - "официально передан" еще не означает "юридически перешел во владение". Для широкой публики этот нюансик скрыт, а он меняет все дело. У нас ведь де-юре церковь отделена от государства - и 70 лет назад собор был насильственно отобран у церкви ( отчужден в пользу государства ). Потом государство 50 лет пускало в него разных жильцов - склады, НИИ, студию ... а потом точно так же с великой помпой и под фанфары пустило очередного жильца ( прежнего владельца ! ) - церковь, как будто эта самая церковь всего-навсего одина из коммунальных служб этого самого государства. С юридической точки зрения - это полный абсурд, в силу своей всеобщности приобретший статус "а так и надо". Вот если сравнить его с аналогичным с процессом возврата русского церковного имущества за рубежами РФ - это же небо и земля !

Можно конечно удовлетвориться и достигнутым - хорошо ведь что вообще пустили - но уж больно это напоминает филатовское "на тебе пятак на водку - и пошел отсюда вон !" - неискренне это все и не навсегда.

ATZ, а ты спросил бы у церкви, а надо ли им это?
Они и так очень хорошо устроились, доходы себе, а издержки оплачивает государство и налогоплательщики.

kibalthish - Кибальчишка, я года три тому назад очень подробно разговаривал об этом на Смоленщине с одним священником - настоящим ! - он сам своими руками строил вместе с прихожанами "частную" церковку ( в смысле, на честные частные пожертвования ) ... он жутко сердит и на тех, и на этих чиновников - на государственных и на церковных - не по божески они все себя ведут. Одни делают вид, что возвращают и что все вась-вась, а другие делают вид что да, действительно.
А вся основная работа с народом и все трудности с отсутствием денег и материалов - именно на плечах этого отца Даниила ... - http://fedorstratilat.ru/

ATZ, я не отрицаю, что среди священнослужителей есть честные и действительно верующии люди, но там и дельцов хватает.

kibalthish - я что-то никак не пойму из твоих постов - ты споришь с кем или просто задаешь риторические вопросы, не требующие ответа ?
Ты за патриотизм, против, или отрицаешь его деление на официальный и "от души" ?

Я не могу спорить о документальной части передачи, потому как не видел документов, однако, если бы церкви передавали собственность только на основании того, что она была ранее незаконно отобрана, то из этого логически следовало бы, что и остальные собственники имеют те-же права. Тогда и Романовы имели бы все основания требовать кремль или эрмитаж, да и простые собственники нашли бы достаточно документов. Передел собственности в России, если кто забыл, это моря крови и горы трупов. Может лучше и не надо. Логически изменяя направление известной пословицы, можно утверждать: то что немцу хорошо, русскому смерть.

По поводу храмов... Они передаются в бесплатную аренду... То есть пользуется церковь бесплатно, но принадлежат государству, то есть в любой момент их могут забрать... А восстанавливают храмы на деньги церкви...

«Уроки патриотизма» вычеркнут из новой школьной программы

Пусть решают до 13 года. Тогда мы проскочим хотя бы по нынешней,убогой,но ещё работоспособной. Есть надежда,что перед выборами президента не будут поспешать?

Учителя просят вернуть литературу в список обязательных школьных предметов

Учителя обратились с открытым письмом к президенту Дмитрию Медведеву с требованием наложить вето на изменения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), согласно которому с 15 февраля необязательными для изучения в старшей школе становятся ряд ключевых предметов. Текст обращения 28 января опубликовала в своем блоге пользователь "Живого журнала" starushkalarina.

Вчера по телеку сказали, что по разным образовательным критериям российский школьник находится на 42-м месте в мире. Так что реформа назрела. А вот каким образом реформировать - вопрос. Самый простой путь - не изобретать велосипед и взять за основу десятилетиями проверенный путь западных стран. Неужели обязаловка при нашей традиционной системе подвинула школьников к литературе? Допустим в моем классе равнодушных к книгам было не менее половины - и это еще при отсуствии интернета и сотни ТВ-каналов! У кого есть потребность, кого в семье приучили, тот книги будет читать независимо от образовательной системы.
Но в любом случае, как ни реформируй, все равно всех не осчастливишь. В любом случае будет звучать громкий протестный хор, особенно от консервативно настроенных граждан.

krokik
а что, процент равнодушных к книгам в американских школах иной? Думаю, по "разным образовательным критериям" американский школьник много чего не знает. Как и английский, камбоджийский и пр.. Главное - нужный "критерий" подобрать

ВАм бы всем с эстонской школьной программой ознакомиться - вы бы поняли, что живете в счастливом просвещенном мире. По местным учебникам могущество СССР держалось на рабском труде героических жителей оккупированной Эстонской Республики, которой вместе с незаслуженно оклеветанной свободной нацистской Германией не удалось противостоять натиску злобного сталинского агрессора. Да что там, у нас хотят для облегчения участи бедных перегруженных школьников округлить число пи до трех, а ускорение свободного падения - до 10.

Про литературу вообще молчу.

laughingbuddha, плохо конечно, что в Эстонии так дела обстоят.
Но из этого не следует, что и в России нужно образовательную планку снижать.

Знакомая ситуация! Тоже думала о домашнем образовании,законом предусмотрен этот вариант. Но какой скандал был бы в районе! Жаль,я девочка не скандальная......Да и вопрос общения со сверстниками встал бы. Хотя и общение в школе та ещё проблема.

птенчик
я и не собираюсь детей полностью школы лишать. но и у меня, и у мужа младшие браться заканчивали школу-экстернат. т.е. реально последние пару лет не ходили туда. (по разным причинам, но все же).

кто там говорил из великих, что в обществе потребления революций не бывает? ну что, будем учить своих детей шопиться в мегах и икееях?

В добавление к вышесказанному пример из моей семьи. Два сына прошли через американскую школы с добровольным выбором предметов в старших классах. Были поставлены в совершенно равные условия и выбор предметов делали сами с не очень настойчивым советованием с нашей стороны. Что в итоге? Старший - достаточно приличный читатель, завел небольшую библиотечку, с ним можно поговорить о книгах. Младший же ограничился лишь тем, что заставили пройти в школе, да и того не помнит уже.
Вопрос - что бы изменилось, если бы их обоих в школе принудительно прогнали бы через программу? То что младший от этого пристрастился бы к книгам у меня огромные сомнения. И в то же время не исключаю, что старшему бы отбили охоту и надолго - пример Дениса выше. То, что постигается добровольно действеннее чем то, что впихнуто принудительным образом - думаю, что с этим трудно спорить.

krokik, у меня тоже дочка три профильных предмета выбирала. Но это был выбор "плюс к тому", а здесь за счёт других предметов предлагается. Причём не сокращение программы, а удаление из личного расписания.
С расписанием кстати морока была - весь сентябрь его утрясали.
Сами мысли, заложенные в новый стандарт, неплохие вроде - более ранняя профориентация и приучение к самостоятельной работе. Но такое ощущение, что разработчики оторвались давно от практики педагогического процесса и несколько идеализируют ситуацию. Получится-то из этого "как всегда".

День науки в России: каждый третий уверен, что Солнце вращается вокруг Земли

Воть...

Может остановятся на 10 обязательных предметах? А? А может Фурсенко и правда рептилоид?(из Головачёва)

Да всем все по фигу. Стандарт вводится экспериментально с 2013 - соответственно, все успеют отчитаться, но постоянно, ориентировочно, с 2020. Парням просто наплевать

Да вообще обязательность образования давно пора отменить нафиг. Толку от него? И нужность?

У меня племянник учится в четвертом классе, третий год учит проходит иностранный язык. Получает пятерки. Понятия не имеет что есть правила чтения (т.е. что "читается" не равно "пишется"). Если вы подумали, что он изучает немецкий язык (хотя и там есть правила), то смею вас огорчить. Язык - английский. Не знает как пишутся некоторые... буквы.

Риторический вопрос: "Вы боитесь, что система образования станет хуже?".

P.S. Читая посты (к счастью это в основном относится к другим форумам), понимаю, что мои троечники-одноклассники были гораздо грамотней.

И таким образом,посещает мысль,что образование удел избранных? Меня посещает......

Самое интересное, что те, кто это одобряет, почему-то себя тож считают какими-то избранными. Хотя изначально получали как раз всеобщее обязательное образование. А не будь его, фиг знает, кем бы щас были (как и их родители).

В декабре 2002 года "Независимая газета"
опубликовала проект Манифеста партии "Единая Россия".

intueriintueri
Спасибо! Сразу вспомнилось

Анек советских времен.

Очередной съезд.
С трибуны:
- к 80-му году у каждого будет по квартире!
Гормкие, продолжительные. Двое семются
- к 80-му году у каждого по машине!
Громие, продолжительные. Двое смеются
И так все заседание.
После съезда, в камере, один другому: "М..ак! Я тебе говорил Брежнев, а ты - Райкин, Райкин!!!"

"Единая Россия" ... ту эту инициативу по телеку Владимир Вольфович поддержал :

- В школе на детей навалили столько, что они болеют. Вам нужны больные дети ? Нам нет. Нам нужны здоровые дети, пусть и дебилы. (с)

Да про высокий уровень хронических заболеваний по окончании советской школы ещё в советские времена говаривали...Ну вот и договорились......