Клуб Любителей Аудиокниг
 
КАТАЛОГ АУДИОКНИГ
Исполнители
Авторы
Рецензии
Название
Список исполнителей на букву:
Поиск исполнителей:
НАЙТИ!
Список рецензий на букву:
Поиск рецензий:
НАЙТИ!
Список авторов на букву:
Поиск авторов:
НАЙТИ!
Список аудиокниг на букву:
Поиск аудиокниг:
НАЙТИ!





Хотите подписаться на наши обновления?


Клуб в социальных сетях:
официальный паблик  Клуба любителей аудиокниг вКонтакте  Клуб любителей Аудиокниг - Твиттер  Клуб на ФейсБук  Клуб любителей Аудиокниг - наш канал на YouTube  Канал Клуба Любителей Аудиокниг в Телеграм




Информация об аудиокниге

Исполнители:
user posted image

Автор: Виссема Йохан Г.
Название: Университет третьего поколения
Исполнитель: Блохин Борис
Жанр: Зарубежная деловая литература, Организационный менеджмент
Издательство: Олимп-Бизнес
Год издания: 2017
Перевод: с англ.
Качество: mp3, cbr, 128 kbps, 44 kHz, Stereo
Размер: 646,77 MB
Длительность: 11:45:14

Описание:
Автор исследует историю развития университетов и деятельность технологических компаний, инвесторов в стартапы, которые являются основными партнерами университетов третьего поколения. Он далее показывает, что университеты теперь должны выполнять новую для себя функцию инкубаторов новых фирм, основанных на достижениях науки и технологических разработках, а также играть активную роль в поиске путей практического применения создаваемых ими знаний.
Книга завершается рекомендациями о том, каким образом изменения в миссии университета должны быть отражены в соответствующих организационных преобразованиях.
Данная уникальная книга, содержащая практические советы по развитию современных университетов и разъясняющая важность обучения предпринимательству на этом пути, может стать незаменимой для преподавателей и руководителей, стремящихся к проведению изменений для перехода к модели университета третьего поколения.

Содержание:
    Предисловие автора к русскому изданию
    Благодарности
    Введение и краткое содержание
    Часть I. На пути к университету третьего поколения
    Глава 1. От средневекового и гумбольдтского университетов к университету третьего поколения
    1.1. Три этапа развития университетов
    1.2. Средневековый университет
    1.3. Первый переходный период
    1.4. Гумбольдтский университет
    1.5. Ограничения гумбольдтского университета и новые возможности
    1.6. Выводы: второй переходный период
    Глава 2. Контуры университета третьего поколения
    2.1. «Кембриджский феномен»
    2.2. Семь отличительных особенностей университета третьего поколения
    2.3. Выводы: университет третьего поколения в виде семиконечной звезды
    Глава 3. Два кейса перехода к университету третьего поколения
    3.1. Классификация университетов
    3.2. Кейс 1: Бандунгский технологический институт
    3.3. Кейс 2: Русенский университет
    3.4. Выводы: три этапа развития университетов
    Часть II. Создание и коммерциализация ноу-хау
    Глава 4. Создание новых знаний и их коммерциализация в компаниях
    4.1. Эволюция отраслевых исследований: первые четыре подхода
    4.2. Организация научных исследований в компании Royal Dutch Shell
    4.3. Пятый подход: технологический бизнес
    4.4. Извлечение экономической ценности из новых знаний: открытые инновации
    4.5. Выводы
    Глава 5. Техностартеры
    5.1. Кто такие техностартеры
    5.2. Кто может стать техностартером?
    5.3. Значимость техностартеров
    5.4. Роль университетов
    5.5. Выводы
    Глава 6. Финансирование техностартеров и спин-аутов
    6.1. Финансирование стартапов
    6.2. Прямые частные инвестиции, венчурный капитал и бизнес-ангелы
    6.3. Инвестиционные фонды
    6.4. Стратегии финансирования и управления интеллектуальной собственностью
    Часть III. Организация университета третьего поколения
    Глава 7. Организационная структура и стиль управления
    7.1. Организационная структура
    7.2. Структура управления
    7.3. Финансирование университета третьего поколения
    7.4. Эффективное управление университетом
    Глава 8. Функция коммерциализации ноу-хау
    8.1. Рынок для коммерциализации ноу-хау
    8.2. Организация сотрудничества с бизнесом и коммерциализации ноу-хау
    8.3. Детали деятельности команды поддержки техностартеров
    Глава 9. Внедрение и оценка модели университета третьего поколения
    9.1. Управление изменениями
    9.2. Модель организационной интервенции
    9.3. Оценка прогресса в переходе к университету третьего поколения: модель «3 х 6»
    9.4. Заключение
    Приложение 1. Понимание инноваций
    A1.1. Инновации и предприниматели
    A1.2. Технологии, изобретения, инновации
    A1.3. Динамика развития технологий
    A1.4. Продуктовые и процессные инновации и стандарты
    A1.5. Пятиугольник инноваций
    Приложение 2. Обучение техностартеров
    A2.1. Модель воронки и синхронизованное обучение
    А2.2. Совместимо ли обучение предпринимательству с академическим образованием?
    А2.3. Обучение предпринимательству
    A2.4. Первые шаги стартапа
    A2.5. Специализации по предпринимательству в бакалавриате и магистратуре

вырезано

Купить на ЛитРес
forumПодробнее на форуме



О клубе :: Ресурсы :: Правообладателям :: Обратная связь :: ЧаВо :: Полезно :: Форум

Анклавы Клуба в социальных сетях:
официальный паблик  Клуба любителей аудиокниг вКонтакте  Клуб любителей Аудиокниг - Твиттер  Клуб на ФейсБук  Клуб любителей Аудиокниг - наш канал на YouTube  Канал Клуба Любителей Аудиокниг в Телеграм  
подписаться на почтовую рассылку
abook-club.ru 2004-2019
Дизайн: yuriy12, Alexxus, Верстка: gracer, Поддержка каталога: vTinka & co
Администрирование сервиса: nicksu, Выборочная корректура: smb46
Программирование: Виталий Ляпота (a.k.a. Vitalik)